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Special Education Referrals

If you would like your child to be evaluated
for Special Education Services, please contact:

Gabrielle Massa
gmassa@stamfordct.gov
(203) 977-6666


APPLES Preschool Special Education Process 

  1. Families/Birth to Three refer their child to APPLES 
  2. Transition Meeting: (for families who received Birth to Three) 
  3. Videos of your child: We are going to ask you to complete a video for us demonstrating specific skills your child demonstrates with you at home. This video is very important in us getting to know your child and their needs. If your child is in a current preschool program, we would like to access a video or observation when your child is in that program. We may also want to join a Birth To Three Session to learn more about your child. 
  4. PPT1:(Planning and Placement Team Meeting): This meeting takes place virtually with YOU (parent/guardian), a speech therapist, special education teacher, social worker/school psychologist and an administrator designee. The purpose of this meeting is to review the referral made to APPLES. We are determining if we need to complete an evaluation to identify an educational disability. Based on information you share and what we gather from submitted videos, the team will determine if assessments are needed.
  5. Assessment: You will bring your child to participate in an evaluation with each of the recommended service providers. You will make an appointment to do this at PPT1. Please have your child wear a mask and do not bring your child if they are not feeling well. 
  6. PPT2: (Planning and Placement Team Meeting) (Virtual): This meeting will be with the same members as PPT1. You will have reviewed the evaluations with the assessors prior to this meeting. At this meeting you and the team will determine if your child requires specialized instruction in order to access their peers in school. 
  7. Itinerant Meet and Greet: The service providers will make a weekly appointment with you to service your child based on the services outlined in their Individualized Education Plan. 
  8. Classroom Meet and Greet: One of our social workers will email you a Orientation Video from our Director and Assistant Director that explains our school. We will also share a social story with you to help you prepare your child for coming to APPLES. They will also connect you with the classroom teacher from the room your child will be attending.

 

Proceso de educación especial preescolar de APPLES

  1. Familias / Infantes a Tres años refieren a sus hijos a APPLES.

  2. Reunión de transición: (para familias que recibieron de nacimiento a tres años de edad)(En esta reunión, nuestros trabajadores sociales escolares explicarán el proceso de registro y los servicios que se ofrecen en APPLES. (PREGUNTA AL EQUIPO- Sugerencia de hacer esto para TODAS las familias ya que son virtuales)

  3. Videos de su hijo: Le pediremos que complete un video para nosotros que demuestre las habilidades específicas que su hijo demuestra con usted en casa. Este video es muy importante para que podamos conocer a su hijo y sus necesidades. Si su hijo está en un programa preescolar actual, nos gustaría acceder a un video u observación cuando su hijo esté en ese programa. También es posible que deseemos unirnos a una Sesión para Infantes a Tres Años para obtener más información sobre su hijo.

  4. PPT1: (Reunión del equipo de planificación y colocación) Esta reunión se lleva a cabo virtualmente con USTED (padre / tutor), un terapeuta del habla, un maestro de educación especial, un trabajador social / psicólogo escolar y un administrador designado. El propósito de esta reunión es revisar la remisión hecha a APPLES. Estamos determinando si necesitamos completar una evaluación para identificar una discapacidad educativa. Según la información que comparte y lo que recopilamos de los videos enviados, el equipo determinará si se necesitan evaluaciones.

  5. Evaluación:Traerá a su hijo para participar en una evaluación con cada uno de los proveedores de servicios recomendados. Hará una cita para hacer esto en PPT1. Por favor, pídale a su hijo que use una máscara y no lo traiga si no se siente bien.

  6. PPT2: (Reunión del equipo de planificación y colocación) (virtual) Esta reunión será con los mismos miembros que PPT1. Habrá revisado las evaluaciones con los asesores antes de esta reunión. En esta reunión, usted y el equipo determinarán si su hijo requiere instrucción especializada para poder acceder a sus compañeros en la escuela.

  7. Itinerant Meet and Greet: Los proveedores de servicios harán una cita semanal con usted para atender a su hijo según los servicios descritos en su Plan de educación individualizado.

  8. Reunión y saludo en el aula: Uno de nuestros trabajadores sociales le enviará por correo electrónico un video de orientación de nuestro director y subdirector que explica nuestra escuela. También compartiremos una historia social con usted para ayudarlo a preparar a su hijo/hija para que venga a APPLES. También lo conectarán con el maestro del salón de clases al que asistirá su hijo.